一、竞赛技术标准
为促进兵团养老护理员的素质提升和人才队伍建设，依据《养老护理员国家职业标准》，结合养老护理现状，开展养老护理技能大赛，以营造“以赛促学，以赛促练”的良好氛围，从而推动兵团养老护理事业的健康发展。
二、竞赛内容
竞赛分理论知识和技能操作两项，两项成绩均按百分制合并计算计入总成绩。其中：理论知识成绩占30%，技能操作成绩占70%。
（一）理论知识竞赛
1、理论知识竞赛采用闭卷笔试进行，时间为90分钟；
2、考试题型：单项选择题（每题0.5分，共100题，占50%）、多项选择题（每题1分，共20题，占20%）和判断题（每题1分，共30题，占30%）；
（二）技能操作竞赛
1、技能操作比赛项目的范围：铺床、卧床老人更换床单、协助老人翻身侧卧、扣背、穿脱衣裤、测量血压、心肺复苏、轮椅使用、鼻饲、滴眼药等十个技能。
2、考核时间为50分钟。
（详见技能操作技术文件）
（三）复习参考材料
1、《老年护理学》（第3版）(人民卫生出版社, 书号：ISBN：978-7-1171-8415-12)。
2、国家职业技能鉴定教材《养老护理员》(中国劳动社会保障出版社, 书号：ISBN： 978-7-5045-5395-9)。
3、职业技能培训鉴定通用教材《职业道德》（中国劳动社会保障出版社出版，书号：ISBN 978-7-5167-0900-9）。
三、竞赛要求
1、参赛选手均为兵团各师局养老院在职护理人员。
2、本赛项为个人赛，各师局选派3名选手参加。
3、参赛选手和指导教师报名确认后不得随意更换。
4、比赛前一小时内举行抽签仪式，参赛选手通过抽签确定各参赛选手赛场座次（一次加密）。
5、技能操作时，参赛选手必须一边口述一边操作。
6、参赛选手要严格按赛会发放的材料和指定的规格进行操作。
7、竞赛期间，参赛选手应严格按要求穿戴防护用品。
8、理论知识统一时间考试。
9、技能操作比赛内容是由必做2道题和抽选3道题组成5道比赛题；大赛组委会于赛前从八项技能操作题中抽选3道题作为竞赛抽选题，所有选手操作项目一致。
四、技能操作成绩评定方法
1、参赛选手的成绩评定由竞赛专家委员会的裁判组负责。
2、技能操作成绩由五道题组成，选手一次性操作完成五道题；每一个模块100分，共计500分；打分方式为一位专家只对一道题进行打分，合计五道题的成绩，除以5后，所得成绩就是选手技能操作实得成绩。
3、理论知识成绩满分为100分，由出题教师判题，给出选手实得成绩。
4、参赛选手的最终名次依据理知识论成绩30%+技能操作成绩70%累加排定，当出现相同时须计算小分，先比较技能操作成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，再比较理论知识成绩，以成绩高者名次在前；若还不能分出先后，以竞赛时间作为参考，完成时间少的名次在前。
5、操作方法与评分的参考标准见附件。
五、竞赛技术文件
（一）竞赛内容
1、理论知识
1) 养老护理职业与职业道德、相关法律法规；
2) 老年人生理、心理特点与日常照护；
3) 老年人常见疾病与日常照护；
4) 老年人营养需求；
5) 老年人个人清洁、睡眠、活动、饮食、排泄、安全保
护、协助给药、冷热使用、消毒、急救、康复活动等日常护理的相关知识。
命题原则：以科学性、实用性、统一性、公平性为原则。依据《养老护理员国家职业标准》，以中级养老护理员内容为主，约占70%，高级养老护理员内容约占30%。理论命题紧密结合实际应用，题型统一，以客观题为主。
2、技能操作
1) 铺床；
2) 卧床老人更换床单；
3) 协助老人翻身侧卧；
4) 扣背；
5) 穿脱衣裤；
6) 测量血压；
7) 心肺复苏；
8) 轮椅使用；
9) 鼻饲；
10) 滴眼药。
操作要求：精神饱满，仪表、仪容整洁大方，符合职业要求；物品准备齐全，操作后整理到位；与老人沟通自然、贴切，关爱老人；操作过程熟练、方法准确、动作连贯、效果良好，节力、高效；注意事项熟练掌握，灵活应用。
10道技能操作题中，心肺复苏和鼻饲为必做题，其它8道题为抽选题。
（二）评分标准
一、铺床操作评分
序号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤及要求 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 10 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
备齐用物，放置合理（放置稳妥、顺序正确） | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 66 | 移开床旁桌、椅，动作轻、位置合适 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||
检查床有无破损，翻转床垫、铺床褥 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
铺大单方法、步骤、手法正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
大单中线对齐且上下距离合适 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
床基四角包紧、床面平整紧 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
铺盖被方法、步骤正确、系好开口处带子或扣子 | 8 | 6 | 4 | 2-0 | ||||
棉被内外无皱折、外观平紧、被头端无虚边 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
盖被齐床头，两端被筒床沿平，被尾整齐 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
套枕套方法正确 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||||
枕套两角拉出、充实、中线正 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
拍松枕芯、开口背门放置合适 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
移回床旁桌、椅动作轻稳 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||||
操作熟练程度 | 14 | 全过程动作轻、稳、有条不紊 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
5分钟内完成（从移开桌、椅开始至移回桌椅止）时间每超过1分钟扣1分，超过9分钟为0分 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
注意节力原则，无虚动作 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
理论提问 | 10 | 铺床相关注意事项回答： （1）操作前后洗手； （2）床周围环境整洁； （3）床基和被套平整； （4）操作节力，操作先后顺序合理。 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||
合计得分： | ||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
二、卧床老人更换床单操作评分
序号 姓名 成绩 （限时： 8分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤及要求
| 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 11 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
备齐用物，放置合理（放置稳妥、顺序正确） | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
关门窗，调节室温 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||||
操作过程 | 67 | 解释，协助老人大小便 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
移开床旁桌、椅，位置合适，放平支架 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
松被尾、移枕、移动老人方法正确 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
观察老人皮肤 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||||
铺大单中线对齐且上下距离合适，四角包紧 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
大单更换步骤正确，手法正确，床面平整紧 | 8 | 6 | 4 | 2-0 | ||||
更换枕套方法正确，外观平整 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
拍松枕芯、开口背门放置合适 | 3 | 2 | 1 | 0.5 | ||||
整理棉被方法、步骤正确 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
棉被头端无虚边，内外平整，被筒对称，两侧齐床沿，被尾整齐 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
主动给老人拉平衣裤 | 3 | 2 | 1 | 0.5 | ||||
操作全过程注意与老人沟通及保暖 | 6 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
移回床旁桌、椅动作轻稳，换下布单处理正确 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
操作熟练程度 | 12 | 全过程动作轻、稳、有条不紊 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
8分钟内完成（从移开桌、椅开始至移回桌椅止）时间每超过1分钟扣1分，超过12分钟为0分 | 4 | 3 | 1 | 1-0 | ||||
注意节力原则，无虚动作 | 3 | 2 | 1 | 0.5 | ||||
理论提问 | 10 | 更换床单相关注意事项回答： （1）避免拖、拉、推动作，拉上床档，防坠床； （2）注意省时、先后顺序合理，注意节力、平整； （3）注意观察老人情况，保护老人隐私等。 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||
合计得分： | ||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
三、扣背操作评分
序号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤及要求 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 10 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
关门窗，调节室温 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 71 | 解释，说明目的 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
协助取侧卧位或坐位 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
操作者立于老人左侧或背侧 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
扣背手法正确（五指并拢，掌指关节屈曲呈 120°左右，指腹与大小鱼际肌着落，手呈抚碗状） | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
部位正确（从下至上、由两侧到中央拍打腋下、前胸、背部） | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
扣背时间合适 | 6 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
鼓励老人有效咳嗽 | 6 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
观察老人情况及保暖 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
安置老人于舒适卧位 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
整理床单位 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
洗手，记录 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
操作全过程注意与老人沟通 | 6 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作熟练程度 | 9 | 全过程动作轻、稳、有条不紊 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
能正确处理操作中的突发情况 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
理论提问 | 10 | 叩击相关注意事项回答： （1）叩击力量不可过重，以不感疼痛为宜； （2）不可在脊柱、伤处叩击，避免用手指叩击； （3）注意遮挡老人，保护隐私，防受凉。 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||
质量控制 | 老人坠床为0分 | |||||||
合计得分： | ||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
四、协助卧床老人翻身侧卧操作评分
序号 姓名 成绩 （限时： 8分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤及要求 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 13 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
备齐用物，放置合理（放置稳妥、顺序正确） | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
关门窗，调节室温 | 3 | 2 | 1 | 0.5 | ||||
操作过程 | 67 | 解释，说明目的 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
移开床旁桌、移，放平床头、床尾支架 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
松开被尾 | 2 | 1,5 | 1 | 0.5 | ||||
翻身方法正确（不移肩扣1分、手不放胸腹部扣2分，两腿不屈曲扣2分） | 12 | 9 | 6 | 3-0 | ||||
观察老人皮肤 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
动作轻、不拖拉患者、注意保暖 | 8 | 6 | 4 | 2-0 | ||||
整理老人衣服 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
软枕放于背部、胸前、两膝之间 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
整理棉被、枕头及床周围 | 8 | 6 | 4 | 2-0 | ||||
按需要支起床头、床尾支架及床档 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
移回床旁桌、椅动作轻稳 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
全过程注意与老人沟通 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
操作熟练程度及爱伤观念 | 10 | 全过程动作轻、稳、有条不紊 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
关心、爱护老人 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
理论提问 | 10 | 翻身相关注意事项回答： （1）老人各导管、静脉通路无扭曲或滑脱并妥善固定； （2）保护老人隐私，确保老人安全； （3）能活动肢体者嘱老人作相应的协助； （4）保持床褥整洁、干燥、平整。 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||
合计得分： | ||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
五、轮椅操作评分
序号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤及要求 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 10 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
备齐用物，放置合理（放置稳妥、顺序正确） | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 70 | 轮椅推至床旁，放置正确，拉起车闸，翻起脚踏板 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||
解释，说明目的 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
将盖被折于床尾 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
将老人扶起，使老人双腿下垂坐于床缘 | 8 | 6 | 6 | 4-0 | ||||
帮助穿好鞋子 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
扶老人上轮椅方法、步骤正确 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
调整好坐势，系好安全带，盖毛毯 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
松车闸，推轮椅 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 | ||||
轮椅上台阶操作方法正确 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
轮椅上斜坡操作方法正确 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
操作全过程注意与老人沟通 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
操作熟练程度及爱伤观念 | 10 | 全过程动作轻、稳、有条不紊 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
关心、爱护老人 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
理论提问 | 10 | 轮椅相关注意事项回答： （1）扶老人坐立、站立，动作宜慢，防体位性低血压； （2）长时间坐轮椅，隔1小时用双手支撑身体，使臀部抬起片刻，防受压过久引起压疮。 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||
质量控制 | 老人跌倒、撞伤0分 | |||||||
合计得分： | ||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
六、滴眼药评分标准
编号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤
| 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备工作 | 20 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
洗手 | 5 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
环境准备，备齐用物 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
核对、检查药物质量 | 7 | 5 | 4 | 2-0 | ||||
操作过程 | 60 | 核对老人并作解释 | 6 | 5 | 3 | 2-0 | ||
清洁眼部，观察眼睛情况 | 6 | 5 | 3 | 2-0 | ||||
取舒适体位 | 6 | 5 | 3 | 2-0 | ||||
再次核对（老人、药物） | 8 | 6 | 5 | 3-0 | ||||
滴入眼药水方法正确 | 14 | 12 | 8 | 4-0 | ||||
滴药后处理正确 | 7 | 5 | 3 | 2-0 | ||||
擦干面部外溢药水，安置体位 | 7 | 5 | 3 | 2-0 | ||||
再次核对药物，整理用物 | 6 | 5 | 3 | 2-0 | ||||
评价 | 10 | 动作轻、稳、熟练 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
关爱老人，与老人有很好的沟通 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
灵活处理有关情况 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
理论提问 | 10 | 滴眼药注意事项： | ||||||
（1）滴眼药水时滴管应距眼1～2cm，避免触及眼部而污染滴管或碰伤眼球 | 3 | 2 | 1 | |||||
（2）需滴两种及以上眼药时，应间隔3分钟 | 3 | 1 | ||||||
（3）滴完后压迫内眦2～3分钟，防药液经鼻泪管流入鼻腔 | 4 | 2 | 1 | |||||
总分 | 100 | |||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
七、心肺复苏评分标准
编号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤 | 评分等级 | 得分 | 备注 | ||||||
A | B | C | D | ||||||||
判断 | 15 | 判断意识 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | |||||
呼救 | 7 | 6 | 5 | 4-0 | |||||||
测颈动脉（部位正确） | 6 | 5 | 4 | 3-0 | |||||||
仰卧于硬板或地上，松衣领、裤带 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | |||||||
操作过程 | 75 | 定位正确 | 10 | 7 | 5 | 4-0 | |||||
胸外按压姿势、手法正确 | 14 | 12 | 8 | 4-0 | |||||||
胸外按压深度正确（使胸骨下陷至少5cm，然后迅速放松，手掌不离开胸骨） | 7 | 5 | 3 | 2-0 | |||||||
胸外按压频率正确（以每分钟至少100次的速度按压，连续按压30次） | 7 | 5 | 3 | 2-0 | |||||||
开放气道、清除口腔异物 | 7 | 5 | 3 | 2-0 | |||||||
人工呼吸方法正确 | 6 | 4 | 3 | 1-0 | |||||||
人工呼吸次数正确 | 7 | 5 | 3 | 2-0 | |||||||
胸外按压与人工呼吸30：2（5个循环） | 7 | 5 | 3 | 2-0 | |||||||
观察复苏效果 | 10 | 8 | 5 | 4-0 | |||||||
理论提问 | 10 | 心肺复苏相关注意事项回答： | |||||||||
(1)操作动作要迅速、熟练、准确 | 2 | 1 | 0 | 0 | |||||||
（2）触摸颈动脉搏动时间不超过5～10秒 | 2 | 1 | |||||||||
（3）开放气道的方法 | 4 | 3 | 2 | 0-1 | |||||||
（4）就地抢救同时呼叫急救中心（120），期间不中断复苏
| 2 | 1 | |||||||||
总分 | 100 | ||||||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
八、穿脱衣裤评分标准
编号 姓名 成绩 （限时： 10分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备 | 15 | 修剪指甲，工作衣、帽、鞋穿戴整齐，洗手 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
环境准备 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
备齐用物 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 65 | 核对，解释 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||
脱开襟上衣：解扣-脱一侧衣袖-对侧拉出-脱另一侧衣袖 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
脱套头衫：衣服上拉至胸部-举臂-脱双袖-头部脱出 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
穿开襟上衣：穿一侧衣袖穿-翻身拉出衣服-穿另一侧衣袖穿-扣扣-整理衣服 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
穿套头衫：辨清衣服前后面穿袖-衣领口从老人头部套入-整理衣服 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
脱裤子：松开裤带、裤口-褪至臀部以下、膝部-拉出裤管 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
穿裤子方法、顺序正确，未损伤老人 | 8 | 6 | 5 | 4-0 | ||||
安置舒适卧位，整理床单位 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
整理换洗衣服，整理用物 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
评价 | 10 | 动作轻、稳、熟练 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
关爱老人，与老人有很好的沟通 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
灵活处理有关情况 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
操作 注意事项提问 | 10 | （1）脱衣顺序：先脱健侧，后脱患侧。脱套头衫时，可先脱健侧，再脱头部，后脱患侧 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
（2）穿衣顺序：先穿患侧，后穿健侧 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
（3）休息时先脱裤子后脱上衣，起床时先穿上衣后穿裤 | 2 | 1 | ||||||
总分 | 100 | |||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
九、测量血压评分标准
编号 姓名 成绩 （限时： 5分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备 | 15 | 修剪指甲，工作衣、帽、鞋穿戴整齐，洗手 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
环境准备 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
备齐用物，检查血压计 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 65 | 核对、解释，询问活动情况 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
选择部位正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
体位正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
血压计放置合理 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
缠袖带部位正确 | 8 | 6 | 5 | 3-0 | ||||
打气、放气平稳 | 8 | 6 | 5 | 3-0 | ||||
测量结果正确 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
测量后血压计处理正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
记录正确 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
安置舒适体位，整理用物 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
评价 | 10 | 动作轻、稳、熟练 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
关爱老人，与老人有很好的沟通 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
灵活处理有关情况 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
操作 要求 | 10 | 测血压前老人需安静休息5-10分钟；运动、洗澡、情绪激动等需休息30分钟后再测量 | 4 | 3 | 3 | 2-0 | ||
一般选择右上臂，偏瘫老人选择健侧肢体 | 2 | 1 | ||||||
老人血压监测，宜定时间、定部位、定体位、定血压计 | 2 | 1 | ||||||
重测时，先将袖带内气体驱尽，使汞柱降到“0”点，稍等片刻再行第二次测量 | 2 | 1 | ||||||
总分 | 100 | |||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
十、鼻饲评分标准
编号 姓名 成绩 （限时： 10分钟 ）
项目 | 分值 | 操作步骤 | 评分等级 | 得分 | 备注 | |||
A | B | C | D | |||||
准备 | 15 | 工作衣、帽、鞋穿戴整齐、戴好口罩，修剪指甲，洗手 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||
环境准备 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
备齐用物，鼻饲液准备 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
操作过程 | 65 | 核对、解释 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||
摇高床头支架或取半坐卧位 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
铺巾，抽胃液、确认胃管在胃内 | 10 | 8 | 6 | 4-0 | ||||
管喂方法正确 | 15 | 12 | 8 | 4-0 | ||||
管喂结束，处理管端方法正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
管喂后安置体位正确 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
操作中注意观察病人反应 | 6 | 5 | 4 | 3-0 | ||||
记录鼻饲量、时间、反应 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
整理用物，清洗灌注器 | 5 | 4 | 3 | 2-0 | ||||
评价 | 10 | 动作轻、稳、熟练 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
关爱老人，与老人有很好的沟通 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
灵活处理有关情况 | 3 | 2 | 1 | 1-0 | ||||
操作 要求提问 | 10 | （1）每次鼻饲前后注入少量温开水，观察老人反应，如无异常再进行喂食。忌将药物与牛奶、茶水一起灌入，新鲜果汁与牛奶应分开注入，防产生凝块 | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||
（2）每次鼻饲量不超过200ml，间隔时间不少于2小时，鼻饲液温度38～40℃ | 4 | 3 | 2 | 1-0 | ||||
（3）灌注器每次用后清洗，每日煮沸消毒 | 2 | 1 | ||||||
总分 | 100 | |||||||
评分说明：A—动作正确，完全符合要求； B—动作基本正确，但有小缺陷或错误；
C—有较明显的缺陷或错误； D—缺陷或错误明显甚至违反原则。
考核老师签名： 考核时间： 年 月 日
（三)技能操作赛场设备
序号 | 名 称 | 单位 | 数量 | 备 注 |
1 | 血压计 | 个 | 4 | |
2 | 听诊器 | 付 | 4 | |
3 | 气垫床 | 张 | 4 | |
4 | 多功能护理床 | 张 | 4 | 不同型号有不同功能 |
5 | 被褥 | 套 | 4 | |
6 | 床单 | 件 | 4 | |
7 | 枕巾 | 件 | 4 | |
8 | 被套 | 件 | 4 | |
9 | 桌椅 | 套 | 4 | |
10 | 床头柜 | 个 | 4 | |
11 | 抱枕 | 个 | 32 | |
12 | 扫床刷 | 个 | 4 | |
13 | 轮椅 | 个 | 4 | |
14 | 口罩 | 个 | 50 | |
15 | 治疗巾 | 个 | 4 | |
16 | 治疗碗 | 个 | 4 | |
17 | 弯盘 | 个 | 4 | |
18 | 压舌板 | 个 | 4 | |
19 | 镊子剪刀不锈钢锥形桶 | 个 | 4 | |
20 | 50ml注射器 | 个 | 4 | |
21 | 纱布 | 卷 | 4 | |
22 | 方块纱布 | 袋 | 20 | |
23 | 胶布 | 卷 | 20 | |
24 | 夹子 | 个 | 4 | |
25 | 止血钳 | 个 | 4 | |
26 | 别针 | 个 | 4 | |
27 | 手电筒 | 个 | 4 | |
28 | 温开水 | 0 | ||
29 | 鼻饲流食 | 袋 | 0 | |
30 | 石蜡油 | 瓶 | 4 | |
31 | 治疗盘 | 个 | 4 | |
32 | 治疗车 | 个 | 4 | |
33 | 敷布 | 个 | 4 | |
34 | 镊子 | 个 | 4 | |
35 | 凡士林 | 瓶 | 4 | |
36 | 棉签 | 袋 | 4 | |
37 | 棉垫 | 个 | 4 | |
38 | 油布治疗巾 | 个 | 4 | |
39 | 大毛巾 | 个 | 4 | |
40 | 眼药水 | 瓶 | 4 | |
41 | 热水袋 | 个 | 4 | |
42 | 清洁衣裤 | 套 | 4 | |
43 | 水盆 | 个 | 4 | |
44 | 毛巾 | 个 | 4 | |
45 | 浴巾 | 个 | 4 | |
46 | 浴液 | 瓶 | 4 | |
47 | 梳子 | 个 | 4 | |
48 | 指甲剪 | 个 | 4 | |
49 | 橡胶单 | 个 | 4 | |
50 | 洁衣裤 | 个 | 0 | |
51 | 暖水瓶 | 个 | 4 | |
52 | 污水桶 | 个 | 4 | |
53 | 小药杯 | 个 | 4 | |
54 | 扳手 | 个 | 4 | |
55 | 一次性灭菌集尿袋 | 个 | 4 | |
56 | 碘酒 | 瓶 | 2 | |
57 | 酒精 | 瓶 | 2 | |
58 | 清洁纸巾 | 个 | 2 | |
59 | 超声雾化吸入器 | 个 | 2 | |
60 | 药液 | 瓶 | 2 | |
61 | 蒸馏水 | 瓶 | 2 | |
62 | 水温计 | 个 | 4 | |
63 | 弯盘 | 个 | 4 | |
64 | 润唇油 | 瓶 | 2 | |
65 | 止血带 | 个 | 2 | |
66 | 衬垫 | 个 | 2 | |
67 | 伤口消毒物品 | 套 | 2 | |
68 | 敷料 | 个 | 2 | |
69 | 绷带 | 个 | 2 | |
70 | 三角巾 | 个 | 2 | |
71 | 硬板床 | 张 | 2 | |
72 | 药浴盆 | 个 | 2 | |
73 | 轮椅 | 个 | 2 | |
74 | 音乐放松椅 | 个 | 1 | |
75 | 接尿器 | 个 | 4 | |
76 | 呐喊宣泄仪 | 台 | 1 | |
77 | 吸痰器 | 个 | 4 | |
78 | 褥疮垫 | 个 | 4 | |
79 | 多功能护理人实习模型 | 个 | 4 | |
80 | 高级心肺复苏、电击除颤模拟人 | 个 | 4 | |
81 | 全功能护理血压测量模拟人 | 个 | 4 | |
82 | 成人吸痰练习模型 | 个 | 4 | |
83 | 人体气管插管训练模型 | 个 | 4 | |
84 | 全功能男性老年护理人 | 个 | 2 | |
85 | 全功能女性老年护理人 | 个 | 2 | |
86 | 成人男性透明导尿模型 | 个 | 2 | |
87 | 成人女性透明导尿模型 | 个 | 2 | |
88 | 灌肠辅助排便训练模型 | 个 | 2 | |
89 | 高级褥疮护理模型 | 个 | 2 | |
90 | 康复训练器械 | 套 | 2 |
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